5 000 postes EPS vacants : l’Algérie mise sur des contrats précaires pour sauver l’école

Un recrutement d’urgence qui révèle les failles du système éducatif

Selon algerie-eco.com, cette mesure s’applique aux trois cycles d’enseignement (primaire, collège, lycée) et s’inscrit dans une instruction ministérielle conjointe N°05 du 24 juillet 2025. Les contrats, non susceptibles d’intégration, visent à éviter la fermeture de classes faute d’enseignants. Un aveu indirect : le système peine à attirer des professeurs d’EPS, malgré les besoins criants.

Un marché du travail éducatif qui pénalise les jeunes diplômés

Les diplômés en STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) ou en éducation physique se heurtent à un plafond de verre : les concours de recrutement sont rares, et les contrats temporaires ne mènent nulle part. Une situation qui pousse certains à se tourner vers le secteur privé (clubs sportifs, centres de fitness) ou vers l’étranger, où les compétences algériennes sont mieux rémunérées.

Pour les entrepreneurs locaux, cela signifie une pénurie de profils spécialisés dans des domaines liés au sport, à la santé ou à l’animation. Les projets d’écoles privées, de centres de formation ou même de startups dans le bien-être physique peinent à trouver des collaborateurs stables. Une opportunité manquée pour l’économie algérienne, alors que le secteur du sport et des activités physiques représente un potentiel de croissance (estimé à plusieurs milliards de dollars en Afrique).

La diaspora algérienne face à un choix : rester ou partir ?

Certains entrepreneurs de la diaspora, comme ceux du secteur de l’éducation à distance ou des plateformes de coaching sportif, pourraient voir cette situation comme une opportunité. Les compétences algériennes en EPS sont reconnues, mais leur intégration dans le système public reste bloquée. Résultat : une fuite des cerveaux vers des marchés plus attractifs, tandis que l’Algérie importe des solutions ponctuelles.

Les wilayas concernées (non précisées dans le communiqué) pourraient aussi devenir des zones de test pour des modèles hybrides : pourquoi ne pas associer contrats publics temporaires et partenariats privés ? Des entreprises spécialisées dans la formation ou l’encadrement sportif pourraient proposer des solutions clés en main aux académies, tout en employant des profils locaux ou rapatriés.

À retenir pour les entrepreneurs

Sources

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